会计实训调查报告,会计实训调查报告：揭示实习生的职场现状

会计实训是会计专业学生必不可少的一部分，它不仅能够指导学生将理论知识被转化为实践能力，还能想提高学生的职业素养和实际操作能力。本文将是从对会计实训的调查研究，继续探讨会计实训的现状和存在的问题，为会计专业学生提供给一些参考和建议。

一、会计实训的形式

会计实训的形式要注意有两种，一种是学校内部组织的实训，另一种是学生自己到企业工作实习。学校内部组织的实训正常情况是在校内的实验室或模拟企业中通过，而企业工作实习则是学生到企业中实际操作。依据调查结果，学校内部组织的实训更受学生感谢，只不过它更加方便和安全，而且学生这个可以更好地完全掌握实际操作技能。

二、会计实训的内容

会计实训的内容主要包括会计核算、财务报表编制、税务申报等方面。调查结果会显示，学生普遍其实会计实训的内容比较基础，难度很大，但是上机操作过程中是需要注意细节，否则出错率。并且，建议学校在实训内容中减少一些实际中案例，让学生好些地掌握到实际操作能力。

三、会计实训的时间

会计实训的时间正常情况是在学生大三或大四的时候通过，持续时间一般为一个学期或一个月500左右。调查结果不显示，学生比较高以为实训时间太短，足于让他们完全完全掌握实际操作技能。并且，见意学校在实训时间上并且适度缩短，让学生有更多的时间接受实践操作。

四、会计实训的师资力量

会计实训的师资力量是影响实训效果的最重要因素之一。调查结果会显示，学生普遍以为实训师资力量不足，很多老师没有理论知识经验，仅仅不实践。而，个人建议学校在实训师资力量上通过增强，引进中国一些有实践操作经验的专业人士兼任实训教师。

五、会计实训的设备和场地

会计实训的设备和场地也会影响实训效果的有用因素之一。调查结果不显示，学生比较高其实实训设备和场地太差完备，很多设备过时，场地狭小。因此，个人建议学校在实训设备和场地上参与改善，自动更新设备，逐渐扩大场地，能提高实训效果。

六、会计实训的评价

会计实训的评价正常情况是通过实际操作成绩来评价文章学生的实际操作能力。调查结果没显示，学生普便认为实训评价够科学，很多老师只不过是简单地看一下学生的操作成绩，没有并且综合评价。所以，个人建议学校在实训评价上并且再改进，核心中多种评价，综合评价学生的实际操作能力。

七、会计实训的意义

会计实训这对学生的意义很大，它不单也能指导学生将理论知识能量转化为实践能力，还还能够增强学生的职业素养和实际操作能力。调查结果显示，学生较低怀疑会计实训对他们的职业发展相当有帮助，也能增强他们的就业竞争力。

八、会计实训的建议

据调查结果，我们提出200元以内建议：

• 1. 学校应该加强实训师资力量，引进一些有实际操作经验的专业人士担任实训教师。
• 2. 学校应该改善实训设备和场地，更新设备，扩大场地，提高实训效果。
• 3. 学校应该在实训内容中增加一些实际案例，让学生更好地掌握实际操作技能。
• 4. 学校应该在实训时间上进行适当延长，让学生有更多的时间进行实际操作。
• 5. 学校应该在实训评价上进行改进，引入多种评价，综合评价学生的实际操作能力。

九、

会计实训是会计专业学生不可少的一部分，它还能够帮助学生将理论知识转化为实践能力，增强学生的职业素养和实际操作能力。但这，目前会计实训必然一些问题，要学校通过再改进。我们我相信，在学校和学生的共同努力下，会计实训一定会变地更加完善和比较有效。