一、基础知识方面

（一）基本概念

• 会计的概念、职能与对象：这是理解会计工作的基础。会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。其职能包括核算（反映）职能、监督职能等，对象是指会计核算和监督的内容，即特定主体能够以货币表现的经济活动，通常又称为价值运动或资金运动。

• 会计基本假设：包含会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。例如会计主体假设明确了会计核算的空间范围，即会计是为特定的主体服务的，这个主体可以是企业、事业单位等独立核算的组织。

• 会计要素与会计等式：会计要素分为资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。会计等式如“资产 =负债 +所有者权益”，反映了企业在某一特定日期的财务状况，是复式记账法的理论基础；“利润 =收入 -费用”则体现了经营成果的计算关系。

（二）核算相关

• 会计科目和账户：会计科目是对会计要素的具体内容进行分类的项目，例如“库存现金”“应收账款”等。账户根据会计科目设置，具有一定格式和结构，用于记录经济业务。会计科目（账户）按反映业务详细程度分为总账和明细账，按会计要素不同可分为资产、负债、所有者权益、成本、损益类账户等，并且账户有四个金额要素（期末余额 =期初余额 +本期增加发生额 -本期减少发生额），其基本结构包括账户名称（会计科目）、记录业务的日期、凭证号数、经济业务摘要、增减金额、余额等。

• 复式记账：包括借贷记账法、收付记账法、增减记账法等，其中借贷记账法以借贷为记账符号，资产、成本、损益（费用）增加为借，减少为贷，负债、所有者权益、损益（收入）增加为贷，减少为借。并且存在会计分录、总分类账户与明细分类账户的平行登记等内容。

• 主要经济业务的核算：涵盖筹集资金（如接受投资、取得借款等）、供应过程（采购原材料等）、生产过程（计算生产成本等）、销售过程（确认销售收入、结转销售成本等）、利润形成与分配的核算等环节的具体账务处理。

• 会计凭证：这是记录经济业务、明确经济责任的书面证明，是登记账簿的依据。例如原始凭证是在经济业务发生时取得或填制的，用以记录和证明经济业务发生或完成情况的凭证；记账凭证是会计人员根据审核无误的原始凭证或汇总原始凭证，用来确定经济业务应借、应贷的会计科目和金额而填制的，作为登记账簿直接依据的会计凭证。

• 会计账簿：它是由具有一定格式、相互联系的账页所组成，用来序时、分类地全面记录一个企业、单位经济业务事项的会计簿籍。如总账、明细账、日记账等，不同的账簿有不同的用途和登记方法。

• 账务处理程序：是指会计凭证、会计账簿、财务报表相结合的方式，常见的有记账凭证账务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序等，不同的账务处理程序有各自的特点和适用范围。

• 财产清查：是指通过对货币资金、实物资产和往来款项等财产物资进行盘点或核对，确定其实存数，查明账存数与实存数是否相符的一种方法。例如实地盘点法（对库存现金、存货等进行实地盘点）、核对法（对银行存款日记账与银行对账单进行核对等）等清查方法。

• 财务会计报告：是企业对外提供的反映企业某一特定日期的财务状况和某一会计期间的经营成果、现金流量等会计信息的文件，主要包括资产负债表、利润表、现金流量表等报表及其附注内容。

• 会计档案：包含会计凭证、会计账簿、财务会计报告等会计核算专业资料，是记录和反映单位经济业务的重要史料和证据，需要按照规定进行保管和归档。

二、操作技能方面

• 财务软件操作：在现代会计工作中，熟练掌握财务软件（如用友、金蝶等）是很有必要的，能够提高会计工作的效率和准确性。包括凭证录入、账簿查询、报表生成等操作功能的使用等。

• 计算机基本操作技能：如熟练使用办公软件（Excel在会计工作中常用于数据处理、分析和报表制作等），打字速度也会影响工作效率等方面的技能。

三、法律法规方面

• 会计法规体系：需要学习《中华人民共和国会计法》等国家统一的会计制度，这是会计工作的基本规范，明确了会计核算、会计监督、会计机构和会计人员等方面的基本要求和规定。

• 税法知识：了解税收相关法律法规，因为在企业会计工作中，涉及到各种税金（如增值税、企业所得税等）的计算、申报和缴纳等工作。例如增值税的计算（一般纳税人应纳税额 =当期销项税额 -当期进项税额等），不同税种的税率、税收优惠政策等知识也需要掌握。

四、其他方面

• 财务管理知识：初步了解财务管理的基本概念和方法，如资金时间价值（计算复利终值、现值等）、财务分析指标（如偿债能力指标、营运能力指标、盈利能力指标等的计算和分析）等，有助于从更宏观的角度理解企业的财务状况和经营成果。

• 职业道德：坚持原则，具备良好的职业道德品质，认真执行相关的财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为，履行岗位职责，热爱本职工作等是会计人员应遵守的基本职业道德要求。

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