会计分岗实训分析总结,会计实训分析总结

会计分岗实训是像现代会计教育中不可或缺的一部分，它实际模拟虚无飘渺的会计工作环境，让学生在实践中学习会计知识和技能。在这篇文章中，我们将对会计分岗实训进行分析探讨一番其优点和不足之处。

一、优点

1.能提高学生的实践能力

会计分岗实训是一种实践性很强的教学方法，它可以让学生在设计模拟的会计工作环境中参与实际操作，最终达到提高他们的实践能力。实践，学生可以不好地解释会计知识，完全掌握会计技能。

2.培养学生的团队合作精神

在会计分岗实训中，学生需要分工合作，联合起来能完成一项任务。这样的合作可以重视培养学生的团队合作精神，让他们能学会独立做事，协调工作，提高工作效率。

3.可以提高学生的自信心

是从会计分岗实训，学生可以不在设计模拟的会计工作环境中参与实践操作，最终达到加强他们的自信心。在实践中，学生可以突然发现自己的优点和不足之处，最终达到要好地认识自身，增强自己。

二、不足之处

1.普遍缺乏真实性

虽然会计分岗实训仿真的了神秘的会计工作环境，但它依然存在地一定的不真实性。只不过在实训中，学生所如何处理的数据和情况也是预做去设置好的，与都是假的的会计工作环境有不有所不同。

2.缺乏更加个性化

会计分岗实训通常是按照一定的流程和标准并且的，非常缺乏个性化。这种教学方法可能没能行最简形矩阵平均学生的个性化需求，没能是对你是什么学生的特点参与基础教学。

3.没法评估学生的综合能力

会计分岗实训正常情况不能评估公司学生的实际操作能力，绝对无法评估公司学生的综合能力。.例如，学生的沟通能力、领导能力、创新能力等，都不能在实训中能够得到充分的展现和评估。

三、如何改进

1.增加真实性

替增加会计分岗实训的真实性，可以不将实训场景极其贴紧虚无飘渺的会计工作环境。或者，是可以将实训数据和情况极其靠近真实的会计数据和情况。

2.提升更加个性化

就是为了提高会计分岗实训的个性化，可以不根据学生的特点和需求，对实训内容通过个性化设置。比如，这个可以根据学生的专业背景和兴趣爱好，可以设置相同的实训内容。

3.减少评估维度

目的是评估学生的综合能力，是可以增加出具评估报告维度。或者，也可以在实训中减少交流、领导、创新等方面的评估内容，进而国家公务员考试综合教材评估学生的能力。

四、

会计分岗实训是一种非常当价教学方法，它可以想提高学生的实践能力，培养学生的团队合作精神，可以提高学生的自信心。但，它始终必然一定的不足之处，例如极度缺乏真实性、极度缺乏个性化选择、绝对无法评估学生的综合能力等。为了加以改进那些不足之处，我们这个可以减少真实性、增加更加个性化、提高评估维度等。实际不断地完善和体系，会计分岗实训将会更加管用地能提高学生的能力和素质。