会计电算化实验报告d三-会计电算化实验报告III

会计电算化实验报告D三

引言

会计电算化是古代和现代会计工作中的重要组成部分，其实验目的让学生了解会计电算化的基本概念和应用，手中掌握会计电算化的基本操作和技能，增加学生的实际操作能力。第二环节实验主要注意包括会计电算化的基本操作、财务报表的编制、会计核算等内容。

实验过程

本次实验的详细过程:：

1.登陆会计电算化软件，创建家族新账套。

2.设置会计科目，以及资产、银行债务、所有者权益、成本、费用、收入等科目。

3.录入系统原始凭证，以及收据、发票、银行对账单等。

4.进行会计核算，包括借贷平衡、科目余额、总账、明细账等。

5.编制财务报表，以及资产负债表、利润表、现金流量表等。

6.接受财务分析，除了比较比较分析、趋势分析、比率分析等。

实验结果

大赛期间实验的结果如下：

1.顺利修改了新账套，并设置中了会计科目。

2.顺利录入数据了原始凭证，并并且了会计核算。

3.顺利编制内了财务报表，并进行了财务分析。

4.实验结果条件会计准则和法律法规的要求。

实验心得

是从能够参加实验，我深刻认识到了会计电算化在在现代会计工作中的重要性。会计电算化也可以大家增加会计工作的效率和准确性，增加了人为出错的不可能发生。同时，会计电算化也那些要求会计人员拥有一定的计算机操作技能和会计知识。

实验收获

大赛期间实验让我更深入了解了会计电算化的基本概念和应用，掌握了会计电算化的基本操作和技能，增强了我的实际操作能力。按照实验，我还学会了要如何正式编制财务报表和参与财务分析，这对我今后的职业发展也不无裨益。

实验不足

决赛当天实验中，我发现自己自己在会计电算化软件的操作上还存在一些不足之处，需要进一步结合天天练习和学。同时，在财务分析方面，我还必须更潜近地知道一点财务指标的含义和计算方法。

实验建议

针对大赛期间实验中存在的不足之处，我建议您学校是可以增加会计电算化的实验课程，可以提高学生对会计电算化软件的操作和财务分析的学习。同时，学校也这个可以参与学生参加过相关的实践活动，提高学生的实际操作能力。

是从能够参加实验，我深入了解了会计电算化的基本概念和应用，完全掌握了会计电算化的基本操作和技能，增强了我的实际操作能力。同时，我也才发现了自己在会计电算化软件的操作和财务分析方面还存在地一些不足之处，不需要进一步加强学习和练习。我希望今后能够好些地应用方法会计电算化技术，为企业的发展做出决定非常大的贡献。