会计与出纳教学目标设计_会计与出纳教学目标的规划设计

会计与出纳是财务管理中非常重要的两个职位，他们的工作内容比较复杂到财务核算、账务管理、财务报表等方面。因此，对此会计与出纳的教学目标设计非常重要，本文将从教学目标的意义、目标怎么设计的原则、会计与出纳教学目标的设计以及教学目标的评估等方面通过探讨。

一、教学目标的意义

教学目标是教学设计的核心，它是指在教学过程中，教师通过对学生自学目标的设定，来引导出来学生的学习行为，使学生在学习过程中至少市场的预期的目标。教学目标的设定可以不使教学极其有短，有计划性，增强教学效果，促进学生的学习兴趣和积极性。

二、目标设计的原则

在设计教学目标时，必须不能违背200以内原则：

1.比较明确性原则：教学目标应该要更具必须明确的表述，能清楚地地表达出学生必须达到的目标。

2.可操作性原则：教学目标应该是可你操作的，即学生能具体的行动来实现目标。

3.可测量时性原则：教学目标应该要是可测量的，即可以不实际考试、作业等来检验学生是否需要都没有达到了目标。

4.可达成性原则：教学目标肯定是可达成协议的，即学生在一定时间内还能够提升目标。

三、会计教学目标的设计

会计是一门重要的是的财务管理学科，会计教学目标的设计估计环绕着以下几个方面展开攻击：

1.掌握会计基础知识：学生应该掌握到会计的基本概念、会计科目、会计凭证等基础知识。

2.清楚会计核算方法：学生应该要熟悉会计核算方法，除了会计分录、账户余额可以计算、会计账簿等。

3.掌握财务报表制作方法：学生应该能够掌握财务报表的制作方法，除开资产负债表、利润表、现金流量表等。

4.知道一点会计法律法规：学生肯定知道一点会计法律法规，除开会计法、税法等咨询法律法规。

四、出纳教学目标的设计

出纳是企业财务管理中的一个有用职位，出纳教学目标的设计肯定在虚空中着以下几个方面发动了攻击：

1.掌握现金管理知识：学生应该是完全掌握现金管理的基本知识，和现金收付、现金年终大盘点、现金存储等。

2.认识银行业务流程：学生应该熟悉银行业务流程，除了开户、存款、取钱、转帐等。

3.了解票据管理方法：学生应该是清楚票据管理方法，包括支票、汇票、本票等票据的管理。

4.掌握到财务软件操作技能：学生肯定掌握财务软件的操作技能，和财务软件的安装、设置里、数据录入等。

五、教学目标的实现

在教学过程中，不需要按照合不合理的教学方法和手段来实现方法教学目标，具体方法除开：

1.启发式教学法：通过启发式教学法，阻止学生自主学习，培养学生的创新思维能力。

2.案例教学法：通过案例教学法，让学生通过换算案例的分析和能解决，来完全掌握相关知识和技能。

3.实践教学法：通过实践教学法，让学生在实际操作中掌握相关知识和技能。

4.网络教学法：实际网络教学法，让学生通过网络自学相关知识和技能。

六、教学目标的评估

教学目标的评估是教学过程中非常重要的一环，实际评估也可以清楚学生如何确定都没有达到了市场预期的目标，具体方法和：

1.考试评估：实际考试来评估学生如何确定掌握到了相关知识和技能。

2.作业评估：作业来评估学生有无掌握到了相关知识和技能。

3.实践评估：实践来评估公司学生如何确定手中掌握了相关知识和技能。

4.教师评估：通过教师的评估来打听一下学生是否是达到了预期的目标。

七、教学目标的调整

在教学过程中，可能会出现一些情况导致教学目标必须参与调整，具体情况除开：

1.学生实际中情况不符合预期：如果学生不好算情况不符合预期，是需要对教学目标接受调整。

2.教学过程中再次出现问题：如果教学过程中出现问题，是需要对教学目标接受调整。

3.教学目标实在是太简单或过于复杂：如果教学目标实在是太很简单或过于复杂，需要对教学目标通过调整。

八、

教学目标的设计是教学过程中非常重要的一环，通过合理不的教学目标设计，也可以增强教学效果，促进组织学生的学习兴趣和积极性。在教学过程中，要不违背教学目标设计的原则，按照比较合理的教学方法和手段来实现方法教学目标，评估来打听一下学生是否需要提升了预期的目标，如果没有需要，也可以对教学目标参与调整。