初级会计实务课的教学反思-初级会计实务课程的教学反思与总结

初级会计实务课是会计专业学生必修的一门课程，实际自学该课程，学生是可以手中掌握会计基础知识和会计实务操作技能。在教学过程中，我发现一些问题，是需要并且反思和改进。

教学目标不够明确

在教学初期，我没有明确教学目标，导致教学内容不够系统和有条理。学生也也没必须明确怎么学习的方向和目标，很难出现怎么学习很茫然和束手无措的情况。而，我需要在教学前如何制定明确的教学目标，让学生清楚清楚自己需要自学什么，达到什么好水平。

教学内容不够生动

初级会计实务课程内容相对于枯燥无味，容易让学生才能产生厌倦和不感兴趣的情况。因此，我不需要需要多种教学方法，如案例分析、互动再讨论等，让学生参与到教学中来，提高教学内容的活泼生动性和趣味性。

教学方法不够多样化

在教学过程中，我要注意采用学生授课和演示的教学方法，忽视了那些教学方法的应用。这样会造成学生的学习单一，很难再产生学疲劳和厌倦。但，我必须需要多种教学方法，如小组讨论、实践操作等，让学生相同的自学，能提高怎么学习效果。

教学过程缺乏互动

在教学过程中，我并不一定是单向学生授课，极度缺乏与学生的互动。那样的话会造成学生的参与度不高，很容易出现学疲劳和厌倦。但，我是需要结合与学生的互动，如提问的问题、讨论等，让学生积极地组织到教学中来。

教学评价不够科学

在教学过程中，我往往仅仅实际二级考试来评价文章学生的学习成果，忽视了别的评价的应用。那样的话会倒致学生的学习动力不足，很难产生自学焦虑和压力。因此，我不需要常规多种评价，如作业、实践操作等，详细评价学生的学习成果。

教学资源不够充分

在教学过程中，我发现自己教学资源不够充分，如教材、案例等。那样的话会倒致教学内容不够十分丰富和多样化，容易产生去学习疲劳和厌倦。但，我是需要充分利用教学资源，提高教学内容的质量和水平。

教学时间不够充足

在教学过程中，我发现自己教学时间太差足够，很难造成教学内容的压缩和教学质量的迅速下降。因此，我是需要合理安排教学时间，必须保证教学内容的详细和深入。

教学环境不够舒适

在教学过程中，我发现到教学环境够舒适，如教室设施不完善、温度过高等。这样的会引响学生的学习效果和积极性。所以，我要彻底改善教学环境，提高学生的学习体验。

教学态度不够认真

在教学过程中，我突然发现自己的教学态度太差严肃，太容易会造成教学内容的扯开话题和不够深入。所以，我不需要能提高自己的教学态度，认真用心每一堂课，确保全教学内容的全面和深入。

教学反思不够及时

在教学过程中，我突然发现自己的教学反思太差及时，容易忽略教学中存在问题和不足。但，我不需要及时参与教学反思，发现问题并及时改进之处，提高教学质量。

初级会计实务课的教学反思让我见过到自己的不足和问题，是需要及时改进和增加。只有积极反思和改进之处，才能提高教学质量，让学生额外更好的学习效果。