初级会计成本核算教学反思(初级会计成本核算教学的思考与反思)

初级会计成本核算是会计专业的基础课程之一，确实是企业管理中不可缺的一部分。在教学过程中，我深刻认识到了一些问题，不需要通过反思和。

教学目标不够明确

在教学过程中，我发现到学生这对成本核算的概念明白太少探索，也也没清晰的不认识到成本核算的重要性。而，我是需要在教学前应明确教学目的，让学生必须明确明白了怎么学习成本核算的意义和目的。

教学方法单一

在教学过程中，我要注意采用讲解和案例分析的并且基础教学，只不过这个教学方法都很单一，绝对无法激发学生学习兴趣。所以，我要采用多种教学方法，如小组讨论、课堂互动等，让学生极其主动积极地参加到教学中来。

案例分析不够实际

在教学过程中，我发现到自己的案例分析比较抽象概念，是没有与实际中生活和工作相结合。并且，我需要在案例分析中加入到更多的实际案例，让学生更合适地理解成本核算的应用。

教材内容过于繁琐

在教学过程中，我发现自己教材内容过多繁琐复杂，未必能让学生解释。所以，我是需要在教学中对教材内容并且再筛选和再归纳，让学生十分浅显易懂和掌握到。

学生学习主动性不够

在教学过程中，我发现自己学生学习主动性不够，很多学生只不过大技能地听讲，没有积极思考和提问。但，我必须在教学中加强沟通互动，让学生十分积极主动的态度地组织到教学中来。

考核单一

在教学过程中，我突然发现考核比较好单一，只能一次期末考试。而，我必须常规多种考核，如平时成绩、小组讨论成绩等，让学生更为全面地了解的学习情况。

教学资源不足

在教学过程中，我发现教学资源比较不足，如教学设备、教学资料等。因此，我需要积极协调更多的教学资源，为学生提供更好的学习环境。

教学时间不够充足

在教学过程中，我才发现教学时间比较比较兴奋，很难把全部内容都讲解时知道。所以，我要在教学前制定并执行具体点的教学计划，合理安排教学时间，确保教学内容的各个和踏入。

初级会计成本核算教学不需要不断反思和不断完善教学方法和教学内容，为学生需要提供更好的学习体验和学习效果。