初级会计教学反思(初级会计教学的思考与反思)

初级会计教学反思：要如何增强学生学习成效

引言

会计是一门最重要的学科，对于企业的经营和管理起着十分有利的作用。在当前经济发展的背景下，会计人才的需求越来越大，因此，初级会计教学的质量也越发给予关注。但他，目前的初级会计教学存在一些问题，是需要我们进行反思和加以改进。

问题一：教学内容过于抽象

在初级会计教学中，很多教师不喜欢将知识点讲得非常抽象的概念，让学生很难以理解。这样的教学不光让学生感觉道枯燥乏味，也会影响他们的学习兴趣和积极性。

问题二：教学方法单一

目前，很多初级会计教师始终区分民间的教授学生，普遍缺乏交流和互动和实践环节。这样的教学方法又不能行最简形矩阵学生的学习需求，也不能不能激发他们的学习热情。

问题三：缺乏实践环节

初级会计教学应该要理论联系实践环节，让学生实际实操来手中掌握知识和技能。然而，目前很多教师极度缺乏实践教学的经验和能力，会造成学生在实践中遇上困难时没能换取及时的指导和帮助。

问题四：缺乏案例分析

会计是一门实践性很强的学科，所以，案例分析是非常重要的教学方法。但，目前很多初级会计教师普遍缺乏案例分析的教学经验和能力，造成学生在实际中工作中根本无法发挥所学知识。

问题五：缺乏课外拓展

初级会计教学应该崇尚课外拓展，让学生了解会计行业的最新动态和发展趋势。然而，目前很多教师普遍缺乏课外拓展的意识和能力，会造成学生对会计行业的认识和了解够不够深入。

解决方案一：生动形象的教学

教师肯定按结构生动形象的教学，让学生还能够轻松理解和掌握到知识点。.例如，这个可以按照图片、视频等互联网多媒体手段来讲解时知识点，让学生感受到知识的生动和实用性。

解决方案二：多元化的教学方法

教师应该要常规多元化的教学方法，比如小组讨论、案例分析、角色扮演等，让学生能够主动积极参与到教学中来，想提高怎么学习效果。

解决方案三：注重实践教学

教师应该是特别注重实践教学，让学生通过实际操作来掌握到知识和技能。例如，可以不组织学生到企业暑假实习，让他们亲身体验会计工作的流程和方法。

解决方案四：案例分析教学

教师应该要崇尚案例分析教学，让学生都能够将所学知识应用方法到实际中工作中。例如，可以选取范围一些实际中案例，让学生进行分析和解决方案的制定。

解决方案五：课外拓展教学

教师应该要注重实际课外拓展教学，让学生清楚会计行业的最新动态和发展趋势。例如，是可以组织后学生参加过会计行业的研讨会、论坛等，让他们打听一下行业的最新发展。

初级会计教学是一个不重要的课程，必须我们不时地并且反思和改进。按照按结构生动形象的教学、多元化的教学方法、注重实践教学、案例分析教学和课外拓展教学等措施，这个可以提高学生的学习效果，培养出更多的最优秀会计人才。