我国会计教育的发展史是,我国会计教育的历史发展

会计教育是我国经济发展的重要组成部分，紧接着我国经济的不断发展，会计教育也经历了一这款的变革和发展。本文将从我国会计教育的起源正在，逐渐可以介绍我国会计教育的发展史。

起源于上世纪五十年代

我国会计教育的起源可追溯到到上世纪五十年代。当时，我国的会计教育通常是由国家机关和企业自行培训吧，非常缺乏具有系统性和规范性要求。1952年，我国就开始强制推行计划经济，会计工作慢慢的能得到重视，国家结束组织会计人员参与培训班，陆续开展会计教育。

六十年代至七十年代

上世纪六十年代至七十年代，我国会计教育能得到了进一步的发展。1960年，中国人民大学成立了会计专业，这是我国第一个会计专业。数年后，全国各大高校一个接一个开设了会计专业，会计教育开始走到规范化和专业化。

八十年代至九十年代

上世纪八十年代至九十年代，我国会计教育再次进入了一个新的阶段。1984年，国务院审批同意了《高等学校会计专业教学大纲》，会计教育正在向国际化、功能强大化和现代化方向经济的发展。此时，我国的会计教育早自然形成了一套比较好求完整的教学体系。

二十一世纪初

刚刚进入二十一世纪，我国会计教育又即将来到了新的发展机遇。2001年，我国参加世界贸易组织，会计教育正在面队发展国际化的挑战。目的是适应国际化的需求，我国会计教育正在注重培养学生的国际化视野和国际沟通能力。

二十一世纪中期

到了二十一世纪中期，我国会计教育进一步加强了对学生实践能力的培养。各大高校就开始特别注重相继开展实践教学，为学生可以提供更多的实践机会。至于，我国会计教育也结束培养和提高学生的创新能力和终身学习能力。

当前形势

当前，我国会计教育正遭遇着新的挑战和机遇。与此同时我国经济的不断发展，会计工作也在不断变化。为了渐渐适应那样的变化，我国会计教育不需要不断创新和改革，培养训练更多的高素质会计人才。

未来展望

未来，我国会计教育将再继续朝具有国际化、实惠化和现代化方向发展。不断我国经济的不断发展，会计工作也将变的极其古怪和选择多样化。并且，我国会计教育是需要不断创新和改革，培养更多的高素质会计人才，为我国经济的发展表现出非常大的贡献。

我国会计教育有过了一个从弱变强、简单到复杂、从规模化和标准化到质量化的发展过程。未来，我国会计教育将再继续发展起来，为我国经济的发展提出更大的贡献。